Över 35 deltagare från de båda programgrupperna hade slutit upp och fick se och höra den erfarna arkitekten Anna Törnquist redogöra för sina erfarenheter och sin analys av skolhusets betydelse.

Lärarna är viktigast för elevernas trygghet, trivsel och lärande men genom väggarnas placerings regisserar jag rörelse säger Anna. Vad händer om vi ifrågasätter klassrum, klass, årskurs, ämne, lektion, schema, rast, korridor, uppehållsrum och skolhus?

Här är hela presentationen: 130828 Anna Törnquist Väggarnas koreografi Öckerö

Se även video med Anna Törnquist på Framtidens Lärande i Stockholm maj 2013 http://vimeo.com/43394190

Behovsbeskrivning 1-16 år Heden- och Brattebergsområdet

Behovsbeskrivningen ligger till grund för det beslut som kommunfullmäktige tagit om om Framtida skollokaler på Heden- och Brattebergsområdet.